青春之歌朗诵(初高中适合阅读什么书籍)
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2023-11-12
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1. 青春之歌朗诵,初高中适合阅读什么书籍?
先谈谈我个人初中、高中读书的一些经历和体会。
我们读初中的时候(55年~58年),课业负担不重,竞争压力不大,这便为我们读书誊出更多的时间。或课余或假日,一本一本地、或者一个作家一个作家地读,读了巴金的"家一一春一一秋"就接着读他的"雾一一雨一一雷一一电"⋯⋯。一个星期天,一个人在教室里读"家",读完一个章节,猛然抬头、伸手、后仰,尽然落枕了,疼了好几天。
读完巴金就读郭沫若的,从"女神一一虎符一一蔡文姬一一还有为武则天、曹操翻案一一接着是他的自传⋯⋯。
鲁迅也是读的,总觉得有些拗口,但是深刻、犀利,如:《新药》、《彷徨》、《朝花夕拾》⋯⋯。
读着读着民主丶科学丶自由;爱什么,恨什么,想什么;当前如何,未来怎样;渐渐地形成或者说改变了自己的感情,改变了自已的习惯,改变了自已的思想,改变了自已的性格,进而这些感情,这些思想就在自己的血液里流淌,成为了自己思想感情和性格习惯。
以后也读过很多书,读书的习惯没变。但是多是为了饭碗,为了工作,为了好奇而读,最多只能丰富了自己的头脑,增长了自已的知识。书还在读,可是不管怎么读,再也找不回当年那种欲望和激情。
我说这些话的意思,就是初中、高中,正是一个人行为、习惯、性格;价值观、人生观、世界观形成的阶段,读什么样的书,就会形成什么样的习惯和性格;就全有什么样的人生观、世界观和价值观。
譬如:这几天新上演:古典诗词大家叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》有这样一段话:从三四岁开始,大部分时间用来读书⋯。到了读小学的时候,父母没有把她送在小学。他们(父母)认为,儿童记忆力好,应该多读些有久远价值和意义的古书,而不必浪费时间去小学里学"大狗叫小狗跳"之类的浅薄无聊的语文。于是,他们给女儿请了家庭老师,读《论语》、读《唐诗三百首》⋯⋯。直到9岁才送她读了一年小学。次年叶嘉莹就以同等学力考入北平市立第二女中。
所以,阅读什么样的书籍对于一个人,甚至整个民族的未来都是十分重要的。这就为我们:媒体的倡导、老师的指引、家长的管理提出了一个新的问题。
怎样为孩子们选择阅读书籍?
我个人的建议:
(1)《唐诗三百首》、《古文观止》
(2)《三国演义》一一罗贯中
(3)《红楼梦》。 一一曹雪芹
(4)《呐喊》 一一鲁 迅
(5)《女神》 一一郭沫若
(6)《子夜》 一一茅 盾
(7)《家》 一一巴金
(8)《雷雨》 一一曹禺
(9)《围城》 一一钱钟书
(10)《谈美书简》一一朱光潜
(11)《哈姆莱特》一一莎士比亚
(12)《堂吉诃德》一一塞万提斯
(13)《歌德谈话录》一一艾克曼
(14)《巴黎圣母院》一一雨果
(15)《欧也尼·葛朗台》一一巴尔扎克
(16)《匹克威克外传》一一狄更斯
(17)《复活》一一列·托尔斯泰
(18)《普希金诗选》一一普希金
(19)《老人与海》一一海明威
(20)《泰戈尔诗选》一一泰戈尔
除此之外,当代文学中我自己看过觉得比较好的:
《红旗谱 》、《青春之歌》、《林海雪原》、《平凡的世界》、《边城》、《大堰河》、《郭小川诗选》、《荷花淀》、《为人民服务》⋯⋯。
建议:
(1)阅读语文老师推荐的书目。
(2)在读完原著之后,从图书馆借一些关于作品作家的评论文章读一读,大有裨益。
(3)挂一漏万,恳请各位提出更好的意见。
2. 顾城的我想出自哪本书?
顾城的《我想》是出自他的诗集《在野放歌》中的一首诗。《在野放歌》是顾城在1980年发表的诗集,全书共收录了60余首诗歌,以反映新时期中国社会状况为主题,以自由和人文主义为灵感,具有思想性和文学性的特点。《我想》是该诗集中的一首著名诗歌,饱含着顾城对理想生活的向往和思考。这首诗以朴实而感人的语言,表现出作者内心的渴望和对真正的自由、平等、幸福的向往,同时也反映了当时中国社会的特殊背景和不同层面人们的不同生活状态。
3. 红色经典朗诵作品名篇?
有《保卫延安》、《红日》、《红旗谱》 、《青春之歌》 、《林海雪原》 、《三家巷》 、《创业史》(第一部)、《红岩》、《铁道游击队》 、《抉择》等。
4. 什么的掌声?
一、响亮
(声音)宏大。
引证解释:《儒林外史》第十二回:“一派乐声大作,在空阔处更觉得响亮。”
二、清脆
(声音)清楚悦耳。
引证解释:巴金 《秋》二:“他们走进栏杆,便听见清脆的水声。”
三、热烈
情绪高昂,兴奋激动。
引证解释: 杨沫 《青春之歌》第一部第三章:“可是为什么,﹝她﹞一到了 北戴河 ,却立刻这样热烈地迷上了海洋。”
四、激烈
(动作、言论等)剧烈。
引证解释:杨沫 《青春之歌》第一部第四章:“她猛地一惊,似乎停止不跳了的心脏激烈地跳了起来。”
五、热情
有热情。
引证解释:《艾青诗选·自序》:“而我却依然奔向它,带着一个生命所能发挥的热情。”
5. 你小时候对你影响最大的课外读物是什么?
[作者寄语:今日头条的这个悟空问答,勾起了我的童年记忆。在此,我仅以此篇千字文,怀念我的父亲!愿天堂里的父亲,因为有了母亲的陪伴,开心、快乐、幸福!】下面,回答问题:
小时候,对我影响最大的课外读物是《西游记》。是她,把我带入一个神奇、美妙的文学世界中;是她,让我从小喜欢天马行空的想象着世间一切的人、事、物;是她,让我对一切文学作品爱不释手;是她,让我从小就养成了“不畏艰险,勇往直前”的个性。
所以,今日,我才有勇气申请头条原创资质认证!6岁时,父亲被双开,天天挨斗,家中凡能被抄走的,几乎什么都不剩下……但这却让我因祸得福,父亲什么职务都没有了,在家的时间反而多了。
少不更事的我,每一天看到父亲从批斗会场上回家,都急急忙忙爬到他的膝上,要听故事。父亲的故事除了三字经、百家姓、山海经……,最多的就是孙悟空、猪八戒、沙和尚。小学三年级刚刚开学,我突然发现:我哥哥偷偷的打开妈妈陪嫁的桌子,在抽屉底下,拿出一本《康熙字典》。于是,趁哥哥不在家时,我偷偷的去他的“新大陆”中探密。
[父母天堂有知,女儿好想您们!】哇塞,里面有好几十本图书耶!有连环画:《十五贯》《西游记》《三国演义》;有父亲小时候的课本;有儿童小说《桂花村的孩子们》等等,而最最吸引我的是一套竖排版、繁体字的《西游记》小说……
自从有了这套繁体字的《西游记》小说,我就更是父亲的跟屁虫了,因为,许多繁体字我不认识,而家中唯一的学习工具书《康熙字典》也是繁体字,哥哥会用,我不会。
父亲不仅仅教会我认识许多许多的繁体字,还教给我阅读小说的技巧、做事的态度、做人的道理……慢慢地,我的个性越来越像父亲,包括走路的步伐和姿态,我都不像一个小女孩子了,因为父亲,不仅仅是我最最亲爱的大大(苏北地区老方言:爸爸),也是我的老师,更是我崇拜的偶像!无论他老人家挨了多少场批斗、有没有工作和工资收入、当不当领导干部,在我的心目中,他就是这个世界上最好的爸爸!最优秀的爸爸!我最尊敬、最爱的爸爸!!!【这一束花,我敬献给天堂里的爸爸、妈妈】父亲的爱,让我的童年沐浴在一条充满了无限欢乐的小河中;父亲的故事,让我的童年收获了无限的童趣、快乐和知识……所以,我的童年就是在听《西游记》故事和阅读《西游记》小说中度过的,自然,她就是对我影响最大的课外读物。所以,这一生一世,我就认定:感恩父母,是每一个人最基本的良知!孝敬父母,是一个人最基本的义务!
我永远尊重那些孝敬父母亲的人,无论他(她)是穷是富,是俊是丑,是老是幼……只要他拥有一颗孝敬父母的心,他就是一个具有伟大人格的大写的人!6. 经常看书的人和不看书的人有什么区别?
经常看书的人生活过得很充实,时间安排得合理,见识和处理事情要比没看书的人广阔更轻松。
7. 读名著真的会改变你吗?
“读书破万卷,下笔如有神。”毫无疑问,读书是有用的,读书也是能够改变自己的。
互联网的发达,导致了纸质书的逐渐消失。互联网信息的繁杂,也使现在的诱惑越来越多。虽然每个人都知道读书好,可是大多数人还是不愿意去读书,因为在大多数人的眼里,读书是个苦差事,就像大多数人宁愿吃生活的苦却不愿去吃学习的苦。而读书它确实是一个苦差事,因为它不是让人轻松的笑一笑,它是在让人思考,让人在学习。正如古人所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
讲一个我自身的故事吧!初中开始接触小说,就是那种大家都很喜欢看的那种小说,类似于穿越啊,修真啊,霸道总裁啊,校园爱情故事啊。初中的时候,那时候还没有手机,大家就拿出自己每周的生活费去书店里去租书,一本书这个看完那个看,虽然没有什么营养,但是那时候却是乐此不疲。到高中的时候,很庆幸,那时候家里人为了联系方便,给我配了一部手机。自己就每天晚上在被窝里偷偷看小说,三年时间,看了无数本小说,当然也没有什么营养,那时候没有这种意识。结果就是三年时间把自己的眼睛完全弄得近视了。到了大学时候,再看小说的时候,突然就觉得小说的套路和情节自己一下子就看透了,觉得那种小说没啥意思。就开始看有营养的书籍,自此,看书风格发生了巨大的转变,并且在看书的道路上一去不返。现在再看小说就会看王小波的《黄金时代》、路遥的《平凡的世界》等等,我想这就是不同。到了大学,反倒读书的人很少,就我自身经历来说,大家一看到我在读书,就说,你习惯好好啊,还读书。你说话好有道理啊,还读书。其实,我自我本身觉得还好。我想,这就是读书带给自己无形中的改变。
就我读书经验而言,我觉得读书也是有捷径的,读书也是讲究方法的。
1.明确阅读目的“为什么有的人努力学习了却没有结果呢?因为我们大多数时候只是以过程为导向学习,而没有以目标为导向。”
有目的的阅读和没有目的的阅读效果是不一样的。所以,当你开始阅读之前,先花几分钟想清楚自己为什么要阅读这本书,我想从这本书里学到什么?再带有目的的去阅读,这样你的主义里就会集中在你的问题上,你在阅读的过程中也会专注于搜索答案,而收获的更多。就像你想学习理财,那你就去阅读理财类的书籍,你想了解历史,那就去阅读历史类的书籍等等。
2.要有时间意识事实说明,不是说你花的时间越久你阅读的效果就越好了。这一点,大家肯定有深深的感触。
李笑来老师曾说过:“注意力>时间>金钱”。
所以,读书的时候一定要有意识,才能提高效率,才能有好的阅读效果。建议大家每次读之前,都给自己制定计划表。自己完成计划的时候,适当的给自己奖励。
3 要选择性的阅读有人说一年读100多本书是怎么做到的。那么,怎么算是读完一本书了呢?不是一定要一个字一个字看过才叫读完一本书。并不是说一本书必须要从头读到尾,全部理解就行。
事实却是,二八法则普遍存在于任何事物中,就连读书也是如此,一本书的重要内容只占整本书的20%,而且这20%中最重要的也就仅仅4%。
就像我们自己在写论文的时候,其实introduce那么长但是并没有什么用,重要的是conclusion和process。
4. 边读书边做笔记如果我们想把一本书中的重要内容内化掉,通过做笔记可以找到那重要的20%和20%中仅有的4%。少而精的内容更容易让人记住,通过做笔记也让自己更加深刻。所以说,读书中做笔记是必不可少的,并且一定要边读边做。
5 制作读书的思维导图现在市面上有很多制作思维导图的软件,我平时用的就是亿图,简单好用。读完一本书后,根据书中的笔记制作成思维导图。在制作思维导图的过程中,又再一次加深了对书中重要内容的理解,将书从厚读薄,正所谓书读百遍其义自见,无形中也提升了我们逻辑思维和总结归纳能力。就像我们写论文之前也会利用思维导图搭好基本的论文框架,然后再一步步的填充。
“腹有诗书气自华”,读书真的可以改变一个人的思维和气质,重要的是我们要有读书的方法和技巧。
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1. 青春之歌朗诵,初高中适合阅读什么书籍?
先谈谈我个人初中、高中读书的一些经历和体会。
我们读初中的时候(55年~58年),课业负担不重,竞争压力不大,这便为我们读书誊出更多的时间。或课余或假日,一本一本地、或者一个作家一个作家地读,读了巴金的"家一一春一一秋"就接着读他的"雾一一雨一一雷一一电"⋯⋯。一个星期天,一个人在教室里读"家",读完一个章节,猛然抬头、伸手、后仰,尽然落枕了,疼了好几天。
读完巴金就读郭沫若的,从"女神一一虎符一一蔡文姬一一还有为武则天、曹操翻案一一接着是他的自传⋯⋯。
鲁迅也是读的,总觉得有些拗口,但是深刻、犀利,如:《新药》、《彷徨》、《朝花夕拾》⋯⋯。
读着读着民主丶科学丶自由;爱什么,恨什么,想什么;当前如何,未来怎样;渐渐地形成或者说改变了自己的感情,改变了自已的习惯,改变了自已的思想,改变了自已的性格,进而这些感情,这些思想就在自己的血液里流淌,成为了自己思想感情和性格习惯。
以后也读过很多书,读书的习惯没变。但是多是为了饭碗,为了工作,为了好奇而读,最多只能丰富了自己的头脑,增长了自已的知识。书还在读,可是不管怎么读,再也找不回当年那种欲望和激情。
我说这些话的意思,就是初中、高中,正是一个人行为、习惯、性格;价值观、人生观、世界观形成的阶段,读什么样的书,就会形成什么样的习惯和性格;就全有什么样的人生观、世界观和价值观。
譬如:这几天新上演:古典诗词大家叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》有这样一段话:从三四岁开始,大部分时间用来读书⋯。到了读小学的时候,父母没有把她送在小学。他们(父母)认为,儿童记忆力好,应该多读些有久远价值和意义的古书,而不必浪费时间去小学里学"大狗叫小狗跳"之类的浅薄无聊的语文。于是,他们给女儿请了家庭老师,读《论语》、读《唐诗三百首》⋯⋯。直到9岁才送她读了一年小学。次年叶嘉莹就以同等学力考入北平市立第二女中。
所以,阅读什么样的书籍对于一个人,甚至整个民族的未来都是十分重要的。这就为我们:媒体的倡导、老师的指引、家长的管理提出了一个新的问题。
怎样为孩子们选择阅读书籍?
我个人的建议:
(1)《唐诗三百首》、《古文观止》
(2)《三国演义》一一罗贯中
(3)《红楼梦》。 一一曹雪芹
(4)《呐喊》 一一鲁 迅
(5)《女神》 一一郭沫若
(6)《子夜》 一一茅 盾
(7)《家》 一一巴金
(8)《雷雨》 一一曹禺
(9)《围城》 一一钱钟书
(10)《谈美书简》一一朱光潜
(11)《哈姆莱特》一一莎士比亚
(12)《堂吉诃德》一一塞万提斯
(13)《歌德谈话录》一一艾克曼
(14)《巴黎圣母院》一一雨果
(15)《欧也尼·葛朗台》一一巴尔扎克
(16)《匹克威克外传》一一狄更斯
(17)《复活》一一列·托尔斯泰
(18)《普希金诗选》一一普希金
(19)《老人与海》一一海明威
(20)《泰戈尔诗选》一一泰戈尔
除此之外,当代文学中我自己看过觉得比较好的:
《红旗谱 》、《青春之歌》、《林海雪原》、《平凡的世界》、《边城》、《大堰河》、《郭小川诗选》、《荷花淀》、《为人民服务》⋯⋯。
建议:
(1)阅读语文老师推荐的书目。
(2)在读完原著之后,从图书馆借一些关于作品作家的评论文章读一读,大有裨益。
(3)挂一漏万,恳请各位提出更好的意见。
2. 顾城的我想出自哪本书?
顾城的《我想》是出自他的诗集《在野放歌》中的一首诗。《在野放歌》是顾城在1980年发表的诗集,全书共收录了60余首诗歌,以反映新时期中国社会状况为主题,以自由和人文主义为灵感,具有思想性和文学性的特点。《我想》是该诗集中的一首著名诗歌,饱含着顾城对理想生活的向往和思考。这首诗以朴实而感人的语言,表现出作者内心的渴望和对真正的自由、平等、幸福的向往,同时也反映了当时中国社会的特殊背景和不同层面人们的不同生活状态。
3. 红色经典朗诵作品名篇?
有《保卫延安》、《红日》、《红旗谱》 、《青春之歌》 、《林海雪原》 、《三家巷》 、《创业史》(第一部)、《红岩》、《铁道游击队》 、《抉择》等。
4. 什么的掌声?
一、响亮
(声音)宏大。
引证解释:《儒林外史》第十二回:“一派乐声大作,在空阔处更觉得响亮。”
二、清脆
(声音)清楚悦耳。
引证解释:巴金 《秋》二:“他们走进栏杆,便听见清脆的水声。”
三、热烈
情绪高昂,兴奋激动。
引证解释: 杨沫 《青春之歌》第一部第三章:“可是为什么,﹝她﹞一到了 北戴河 ,却立刻这样热烈地迷上了海洋。”
四、激烈
(动作、言论等)剧烈。
引证解释:杨沫 《青春之歌》第一部第四章:“她猛地一惊,似乎停止不跳了的心脏激烈地跳了起来。”
五、热情
有热情。
引证解释:《艾青诗选·自序》:“而我却依然奔向它,带着一个生命所能发挥的热情。”
5. 你小时候对你影响最大的课外读物是什么?
[作者寄语:今日头条的这个悟空问答,勾起了我的童年记忆。在此,我仅以此篇千字文,怀念我的父亲!愿天堂里的父亲,因为有了母亲的陪伴,开心、快乐、幸福!】下面,回答问题:
小时候,对我影响最大的课外读物是《西游记》。是她,把我带入一个神奇、美妙的文学世界中;是她,让我从小喜欢天马行空的想象着世间一切的人、事、物;是她,让我对一切文学作品爱不释手;是她,让我从小就养成了“不畏艰险,勇往直前”的个性。
所以,今日,我才有勇气申请头条原创资质认证!6岁时,父亲被双开,天天挨斗,家中凡能被抄走的,几乎什么都不剩下……但这却让我因祸得福,父亲什么职务都没有了,在家的时间反而多了。
少不更事的我,每一天看到父亲从批斗会场上回家,都急急忙忙爬到他的膝上,要听故事。父亲的故事除了三字经、百家姓、山海经……,最多的就是孙悟空、猪八戒、沙和尚。小学三年级刚刚开学,我突然发现:我哥哥偷偷的打开妈妈陪嫁的桌子,在抽屉底下,拿出一本《康熙字典》。于是,趁哥哥不在家时,我偷偷的去他的“新大陆”中探密。
[父母天堂有知,女儿好想您们!】哇塞,里面有好几十本图书耶!有连环画:《十五贯》《西游记》《三国演义》;有父亲小时候的课本;有儿童小说《桂花村的孩子们》等等,而最最吸引我的是一套竖排版、繁体字的《西游记》小说……
自从有了这套繁体字的《西游记》小说,我就更是父亲的跟屁虫了,因为,许多繁体字我不认识,而家中唯一的学习工具书《康熙字典》也是繁体字,哥哥会用,我不会。
父亲不仅仅教会我认识许多许多的繁体字,还教给我阅读小说的技巧、做事的态度、做人的道理……慢慢地,我的个性越来越像父亲,包括走路的步伐和姿态,我都不像一个小女孩子了,因为父亲,不仅仅是我最最亲爱的大大(苏北地区老方言:爸爸),也是我的老师,更是我崇拜的偶像!无论他老人家挨了多少场批斗、有没有工作和工资收入、当不当领导干部,在我的心目中,他就是这个世界上最好的爸爸!最优秀的爸爸!我最尊敬、最爱的爸爸!!!【这一束花,我敬献给天堂里的爸爸、妈妈】父亲的爱,让我的童年沐浴在一条充满了无限欢乐的小河中;父亲的故事,让我的童年收获了无限的童趣、快乐和知识……所以,我的童年就是在听《西游记》故事和阅读《西游记》小说中度过的,自然,她就是对我影响最大的课外读物。所以,这一生一世,我就认定:感恩父母,是每一个人最基本的良知!孝敬父母,是一个人最基本的义务!
我永远尊重那些孝敬父母亲的人,无论他(她)是穷是富,是俊是丑,是老是幼……只要他拥有一颗孝敬父母的心,他就是一个具有伟大人格的大写的人!6. 经常看书的人和不看书的人有什么区别?
经常看书的人生活过得很充实,时间安排得合理,见识和处理事情要比没看书的人广阔更轻松。
7. 读名著真的会改变你吗?
“读书破万卷,下笔如有神。”毫无疑问,读书是有用的,读书也是能够改变自己的。
互联网的发达,导致了纸质书的逐渐消失。互联网信息的繁杂,也使现在的诱惑越来越多。虽然每个人都知道读书好,可是大多数人还是不愿意去读书,因为在大多数人的眼里,读书是个苦差事,就像大多数人宁愿吃生活的苦却不愿去吃学习的苦。而读书它确实是一个苦差事,因为它不是让人轻松的笑一笑,它是在让人思考,让人在学习。正如古人所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
讲一个我自身的故事吧!初中开始接触小说,就是那种大家都很喜欢看的那种小说,类似于穿越啊,修真啊,霸道总裁啊,校园爱情故事啊。初中的时候,那时候还没有手机,大家就拿出自己每周的生活费去书店里去租书,一本书这个看完那个看,虽然没有什么营养,但是那时候却是乐此不疲。到高中的时候,很庆幸,那时候家里人为了联系方便,给我配了一部手机。自己就每天晚上在被窝里偷偷看小说,三年时间,看了无数本小说,当然也没有什么营养,那时候没有这种意识。结果就是三年时间把自己的眼睛完全弄得近视了。到了大学时候,再看小说的时候,突然就觉得小说的套路和情节自己一下子就看透了,觉得那种小说没啥意思。就开始看有营养的书籍,自此,看书风格发生了巨大的转变,并且在看书的道路上一去不返。现在再看小说就会看王小波的《黄金时代》、路遥的《平凡的世界》等等,我想这就是不同。到了大学,反倒读书的人很少,就我自身经历来说,大家一看到我在读书,就说,你习惯好好啊,还读书。你说话好有道理啊,还读书。其实,我自我本身觉得还好。我想,这就是读书带给自己无形中的改变。
就我读书经验而言,我觉得读书也是有捷径的,读书也是讲究方法的。
1.明确阅读目的“为什么有的人努力学习了却没有结果呢?因为我们大多数时候只是以过程为导向学习,而没有以目标为导向。”
有目的的阅读和没有目的的阅读效果是不一样的。所以,当你开始阅读之前,先花几分钟想清楚自己为什么要阅读这本书,我想从这本书里学到什么?再带有目的的去阅读,这样你的主义里就会集中在你的问题上,你在阅读的过程中也会专注于搜索答案,而收获的更多。就像你想学习理财,那你就去阅读理财类的书籍,你想了解历史,那就去阅读历史类的书籍等等。
2.要有时间意识事实说明,不是说你花的时间越久你阅读的效果就越好了。这一点,大家肯定有深深的感触。
李笑来老师曾说过:“注意力>时间>金钱”。
所以,读书的时候一定要有意识,才能提高效率,才能有好的阅读效果。建议大家每次读之前,都给自己制定计划表。自己完成计划的时候,适当的给自己奖励。
3 要选择性的阅读有人说一年读100多本书是怎么做到的。那么,怎么算是读完一本书了呢?不是一定要一个字一个字看过才叫读完一本书。并不是说一本书必须要从头读到尾,全部理解就行。
事实却是,二八法则普遍存在于任何事物中,就连读书也是如此,一本书的重要内容只占整本书的20%,而且这20%中最重要的也就仅仅4%。
就像我们自己在写论文的时候,其实introduce那么长但是并没有什么用,重要的是conclusion和process。
4. 边读书边做笔记如果我们想把一本书中的重要内容内化掉,通过做笔记可以找到那重要的20%和20%中仅有的4%。少而精的内容更容易让人记住,通过做笔记也让自己更加深刻。所以说,读书中做笔记是必不可少的,并且一定要边读边做。
5 制作读书的思维导图现在市面上有很多制作思维导图的软件,我平时用的就是亿图,简单好用。读完一本书后,根据书中的笔记制作成思维导图。在制作思维导图的过程中,又再一次加深了对书中重要内容的理解,将书从厚读薄,正所谓书读百遍其义自见,无形中也提升了我们逻辑思维和总结归纳能力。就像我们写论文之前也会利用思维导图搭好基本的论文框架,然后再一步步的填充。
“腹有诗书气自华”,读书真的可以改变一个人的思维和气质,重要的是我们要有读书的方法和技巧。
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